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教育目標及核心能力

長久以來,原住民學子在升學及就業領域往往著重專業的訓練而迫使忽略了

原住民傳統珍貴文化的傳承。

離開部落下山讀書往往使他們與父母親傳統文化疏離,在現實的考量與經濟的逼迫下,

選擇留下來在都市再發展而漸漸忘了回家的路。

由於社會的變遷快速,原住民族社會也由傳統的農林漁牧業發展至適應都市社會的各種產業。

然而,種種外在因素的限制導致原住民族家庭的就業率、家庭年收入及個人學歷等

都略低於百分之六十人口在政府介紹完臨時工作後仍表態不願意留在都市工作,

而希望能回鄉發展。

因此,提供原住民族關於能耕耘及發展原鄉社區或部落,使原住民同胞能停止漂泊異鄉,

在自己成長的部落安身立命一輩子,是刻不容緩的任務。

本學程規劃畢業生就業方向如下:

(一)    參與國家考試,取得高普考公務員資格,回歸部落貢獻專長。

(二)    發揚原住民傳統文化與藝術,延續傳統原住民技藝。

(三)    結合休閒觀光產業,於原住民部落發展生態觀光產業。

(四)    傳承原住民語言與生活模式,投入原住民族語言教育領域。

(五)    結合社會工作專業,健全原鄉社區照護網絡,提升原鄉照護品質。

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